domingo, 4 de setembro de 2011

Material de Solfejo - Teoria Aplicada I e II

Prezados alunos, peço que os alunos de Teoria Aplicada I imprimam o capítulo 3 e os alunos de Teoria Aplicada II imprimam o capítulo 4. Vai ser muito útil nas nossas aulas de teoria.

Material de Solfejo
Clique no link acima.

Alunos, aproveito para avisar que na quinta feira dia 8 de setembro não poderei dar a segunda aula, nunca sei mesmo qual é a turma, mas quem ler esse aviso, acione os seus colegas, estarei fazendo show no IBIZA CLUB.
Obrigado pela compreensão.

Bruno César.

segunda-feira, 15 de agosto de 2011

sábado, 6 de agosto de 2011

Sejam Bem Vindos alunos 2011.2

Queridos alunos das teorias aplicadas I e II, fico muitíssimo feliz pela oportunidade de estar compartilhando por mais um semestre um pouquinho do que aprendi ao longo dos anos. As disciplinas tem conteúdo bem carregado e conto com o esforço de cada um para que possamos atingir com êxito os nossos objetivos. Contem comigo para o que precisar.


Bruno César

quarta-feira, 6 de abril de 2011

Teoria aplicada 1 e 2 - Apostila de Solfejo Digitalizada

Senhores, um dos seus colegas digitalizou a parte de solfejo da apostila e me enviou, repasso para vocês, abraço!!!!!

segue link:


Pequeno desafio polifônico - Teoria Aplicada II

Esse vai de brinde para quem está sempre ligado no blog....
Mande um e-mail para complexomusical@gmail.com, confirmando a sua participação e dessa maneira evitamos fraudes e cópias na hora.

Transcreva o pequeno trechinho polifônico e me entregue num pedaço de papel no dia da prova de percepção, se estiver certo, + 1 ponto na prova.

Boa Sorte

segue o link


Revisão para a prova teoria aplicada II em 04 e 05 de abril de 2011


Estudem!!!

domingo, 13 de fevereiro de 2011

Teoria Aplicada I - Cadências Harmônicas

Queridos, segue material teórico da aula a ser ministrada essa semana sobre Cadências Harmônicas.

Clique no link abaixo e faça o download do arquivo


Abraços

Bruno César

TEORIAS APLICADAS I E II - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Prezados alunos, segue o conteúdo programático para o semestre.
Abração.
Bruno César


HABILITAÇÃO: REGÊNCIA

AUTORIZAÇÃO

DISCIPLINA: Teoria Aplicada I e II

Lei nº. 9394/96 - Art. 42

CARGA HORÁRIA

TOTAL

C. H. SEMANAL

Lei nº. 11.741/08

Total: 144 h

Teórica: 72 h

Prática: 72 h

04

Resolução CNE / CEB nº. 04/99

EIXO TECNOLÓGICO: PRODUÇÃO CULTURAL E DESIGN - MÚSICA

Resolução CEE-PE nº. 01/05

Parecer CNE / CEB nº. 16/99

Ementa

Estudo da Teoria Musical associado ao processo de emissão, audição e criação.

Competências

  • Perceber, identificar, escrever, formar e cantar intervalos melódicos aumentados e diminutos.
  • Perceber, identificar, escrever e realizar trechos rítmicos com síncopes e contratempos estudados no período.
  • Realizar trechos rítmicos com quintinas e septinas.
  • Realizar trechos rítmicos com polirritmia.
  • Perceber, identificar, escrever e cantar as escalas pentatônicas.
  • Escrever as escalas de tons inteiros e octatônica;
  • Reconhecer os princípios da notação não tradicional;
  • Compreender as técnicas de elementos rítmicos, melódicos, harmônicos e texturais aplicados às diversas criações musicais.
  • Estabelecer as relações dos componentes básicos da leitura na execução;
  • Utilizar os elementos e conhecimentos de leitura à primeira vista, improvisação, transposição e acompanhamento no momento da realização musical;
  • Ler e interpretar os signos gráficos musicais;

Conteúdo Programático

Teoria Aplicada I

TEORIA

· Série harmônica;

· Cadências harmônicas;

· Acordes de cinco sons: estrutura, inversões e cifrado;

· Notas melódicas: nota de passagem, bordadura, apogiatura, retardo, antecipação;

suspensão; escapada e pedal;

· Seqüência harmônica: conceitos. Análise de exemplos da literatura musical. Ritmo harmônico;

· Acordes alterados: Dominante secundária; Sensível Secundária; Tríade aumentada com função de dominante.

PERCEPÇÃO

· Melodias tonais;

· Melodias tonais (com cromatismo);

· Percepção harmônica tonal;

· Percepção harmônica tonal com dominantes secundárias;

· Percepção rítmica e melódica utilizando trechos com síncopes e contratempos, bem como quiálteras (3:2) em compassos simples.

LEITURA

· Melodias tonais;

· Melodias tonais (com cromatismos);

· Melodias com intervalos aumentados e diminutos;

· Leituras rítmicas com síncopes, contratempos e quiálteras (3:2) estudadas no período.

Teoria Aplicada II

TEORIA

· Acordes de seis e sete sons: estrutura, inversões e cifrado;

· Modulação para tons vizinhos;

· Escalas: pentatônicas, de tons inteiros e octatônica;

· Compassos mistos e alternados;

· Quiálteras: quintinas e septinas;

· Acordes alterados: Sexta napolitana; Sexta aumentada: alemão, italiano e francês; Acorde de empréstimo modal;

· Notação moderna.

PERCEPÇÃO

· Melodias pentatônicas;

· Melodias modulantes;

· Percepção a 2 vozes de melodias tonais.

LEITURA

· Melodias pentatônicas;

· Trechos rítmicos com polirritmia;

· Trechos rítmicos e melodias com compassos mistos e alternados

Bibliografia

  1. BOHUMIL MÉD – Curso de Teoria Musical
  2. ROBERT OTTMAN – Sightsinging – Volumes I e II
  3. BRUCE BENWARD – Sightsinging
  4. ROBERT STARER - Rhythmic

quarta-feira, 9 de fevereiro de 2011

Sejam Bem Vindos


Prezados Alunos,

É com muita alegria e satisfação que começamos mais um semestre, fico muito feliz com a oportunidade de socializar conhecimentos com vocês, tirem suas dúvidas e aproveitem ao máximo esse semestre.
Quem for um pouco mais curioso, pode se adiantar e olhar as postagens do semestre anterior.


Mais uma vez, sejam bem vindos

Bruno César

terça-feira, 8 de fevereiro de 2011